Sabe aquele sentimento de frustração quando você, como professor, tenta inovar, mas se depara com um sistema engessado? Pois é, acho que muitos de nós já passamos por isso. O fato é que a educação tem um potencial gigantesco de transformação, mas muitas vezes ficamos presos em uma burocracia que atrasa o progresso.

De que adianta um currículo cheio de boas intenções se os alunos não se sentem ouvidos, e os professores não têm liberdade para adaptar as aulas à realidade da turma? Educação é diálogo, é troca. Se alunos, professores e instituições tivessem mais espaços para conversas genuínas, sem tantas amarras, a qualidade do ensino melhoraria exponencialmente.

Minha opinião: está na hora de simplificar processos e focar no que realmente importa: criar conexões que inspiram aprendizado.